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S’engager
L’engagement, un levier d’apprentissage par l’action
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Interagir
L’interaction, un processus qui relie les parties d’un environnement
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Coopérer
La coopération, un mouvement d’entraide vers un objectif commun
Le cabinet CO-VALENCE intervient auprès des salariés et des équipes de travail dans les entreprises.
4 axes d’intervention :
L’accompagnement des personnes et des équipes de travail
(coaching individuel, coaching d’équipe et coaching en groupe)
L’organisation et l’animation de groupes d’apprentissage
(groupes d’échanges d’expériences, groupes d’analyse de pratiques, groupes de co-développement professionnel)
Conseil en management des organisations
(audit organisationnel, diagnostic de situation, conduite du changement,…)
Le cabinet CO-VALENCE vous souhaite une très belle année 2018 !
Oser agir en situation nécessite de s’appuyer sur une ressource interne essentielle et précieuse : la confiance en soi, elle-même enracinée dans l’estime de soi.
A partir de la métaphore de la chaîne de montagne, je vous invite à redécouvrir dans cet article les fondements de l’affirmation de soi qui nous permet de nous engager dans des réalisations concrètes et développantes.
Le cabinet CO-VALENCE vous souhaite de très belles réalisations pour cette année 2018 !
André Mondeguer
Associons nos valeurs
Une démarche de travail humaniste et systémique qui mise sur les personnes, leur potentiel ainsi que sur les relations qu’elles entretiennent avec leur environnement.
La pédagogique développée par le cabinet CO-VALENCE est expérientielle : la personne se place au cœur d'un processus d’apprentissage et de transformation qui l’amène à consolider ses compétences tant réflexives et intellectuelles qu’intuitives et émotionnelles.
L’ensemble des interventions proposées par le cabinet CO-VALENCE s’appuie sur les fondements de l'apprentissage expérientielle, révélés à travers la Gestalt, démarche à laquelle André Mondeguer, créateur du cabinet CO-VALENCE, a été formé.
Ethique et déontologie
Les interventions du cabinet CO-VALENCE s’appuient sur les principes d’une approche pédagogique, humaniste, systémique et expérientielle qui associent :
• le développement des apprentissages de la personne à ses propres ressources internes (émotionnelles, intellectuelles et corporelles)
• ainsi qu’aux interactions qu’elle entretient avec son environnement (matériel, humain et culturel).
La démarche pédagogique innovante que nous développons associe les fondamentaux de l’apprentissage expérientiel aux bases d’une communication consciente, bienveillante et responsable (développée selon les principes de la CNV, Communication Non Violente proposée par M. Rosenberg).
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